2016年8月6日-7日， 由中国社区发展协会儿童友好社区专委会和美国泽维尔大学联合主办的首届中国儿童友好社区研讨会在上海举行。来自国内外的政府代表、著名教育专家学者、社会知名人士、教育机构和社会组织代表500余位嘉宾汇聚一堂，通过主题论坛、案例分享、专家讲座等多种形式，就共同推动普惠性的社区儿童早期公共服务体系的建立展开了深入的研讨。

中国儿童友好社区工作委会主任 周惟彦

美国泽维尔大学专业科学学院院长保罗(Paul Gore)

国务院妇女儿童工作委员会办公室副主任 宋文珍

美国蒙台梭利协会执行长理查德(Richard Ungerer)

华东师范大学学前教育系心里教研室主任 周念丽

首届中国儿童友好社区研讨会现场图

2016年8月6日-7日， 由中国社区发展协会儿童友好社区专委会和美国泽维尔大学联合主办的首届中国儿童友好社区研讨会在上海举行。来自国内外的政府代表、著名教育专家学者、社会知名人士、教育机构和社会组织代表500余位嘉宾汇聚一堂，通过主题论坛、案例分享、专家讲座等多种形式，就共同推动普惠性的社区儿童早期公共服务体系的建立展开了深入的研讨。

国务院妇女儿童工作委员会办公室副主任宋文珍、美国蒙特梭利协会（AMS）执行长理查德（Richard Ungerer）、华东师范大学学前教育系心理研究室主任周念丽、億未来社区亲子公益联盟等各方代表共同就相关国家政策与行业分析、国际学前教育前沿视角、构建普惠社区婴幼儿养育支持体系等多个话题开展讨论。

中国社区发展协会儿童友好社区专委会主任周惟彦表示, 儿童关系到国家和民族的未来，从出生到成年，儿童的健康成长受到家庭、学校和社区的综合影响，家长、教育工作者和社区工作者需要携手合作，释放社区公共资源，对接优质教育资源，让更多普通家庭的孩子及其家长能在儿童早期得到帮助和支持。美国泽维尔大学专业科学学院院长保罗（Paul Gore）表示，蒙特梭利教育作为覆盖0-18岁少年儿童的教育体系，强调儿童社会能力的培养，关注家庭教育与社区联动。多年来，泽维尔大学以及美国蒙特梭利协会在社区参与和公益服务方面做出大量努力，包括对非正常儿童以及老人提供专业的支持。美国蒙特梭利协会（AMS）执行长理查德（Richard Ungerer） 表示，通过这次研讨会，希望通过国际合作推动中国儿童的公益教育事业健康发展。

近年来，在社区治理与服务创新中，各地涌现了一批从事社区服务的公益性社会组织，尤其是社工机构和社区家长自发的围绕学龄前儿童以互助和公益方式开展的社区公益服务备受瞩目。与早教机构相比，这类服务更注重家庭环境和社区环境对儿童性格塑造带来的积极影响，更关注社区不同的儿童之间、儿童和成人之间、成人和成人之间健康和谐关系的建立，是社会性更强的满足广大百姓实际需要的惠民服务。“构建普惠性的公共服务并建立与此相关的支持性平台需要政府的顶层设计和各方联动，是各种因素相互影响的系统工程，需要全社会的关注和参与，包括学术界、社会团体、社区、幼托机构、企业等等。这种全方位的支持，也是政策得以贯彻实施的关键”。华东师范大学学前教育系心理研究室主任周念丽在研讨会中指出。

在研讨会开幕的当天，中国儿童友好社区专项基金启动了捐赠仪式，由北京永真基金会向中国少年儿童基金会率先捐赠一百万元定向用于学龄前儿童与其家长所需要的社区公益性亲子服务的科研及培训。

关于中国社区发展协会儿童友好社区专业委员会:系中国社区发展协会于2016年正式批准成立的关于儿童友好社区的专项业务委员会。中国社区发展协会是我国社区建设领域首个全国性的社会组织，主管部门为民政部，其每年在举办中国社区发展论坛上发布的中国社区发展年度报告是目前国内在社区建设领域最权威最全面的文献。该协会会员单位包括街道、城乡社区、社会组织、专业机构，以及其他企事业单位等。中国社区发展协会儿童友好社区专业委员会，由包括億未来社区亲子公益联盟、深圳壹基金公益基金会、成都爱有戏、上海屋里厢、深圳奥雅集团、北京ICEE等80多个理论和实践经验丰富的社区亲子公共服务机构、儿童空间设计机构、教育机构和公益组织，以及数十位不同专业的博士（后）团队组成。

关于美国泽维尔大学：创办于1831年，是美国第一所拥有蒙特梭利教育学士和硕士学位授权资格的大学。其有五十年的师资培训经验，是由美国蒙特梭利学会AMS和蒙特梭利教师资格认证委员会MACTE认可的蒙特梭利教师培训基地，除了培养美国当地的蒙特梭利人才，泽维尔大学也有三十年以上的国际蒙特梭利学校培训辅导经验，为很多国家培养蒙特梭利教育的专业人才，建立国际教育关系，包括韩国、中国等跨文化国际辅导经验。